מטרות השירות הפסיכולוגי-חינוכי (שפ”ח):
מתן מענה לכלל אוכלוסיית התלמידים ביישוב, מגני טרום טרום חובה ועד סיום תיכון.
המענה כולל:
-
- התערבויות במצבי חירום ומשבר.
-
- ליווי והדרכה של הצוותים החינוכיים במוסדות החינוך השונים.
-
- השתתפות בוועדות עפ”י חוק (ועדות בין מקצועיות, ועדות זכאות ואפיון, ועדות תכנון טיפול), מתן המלצות טיפוליות וחינוכיות בהתאם לצורכי הילד.
-
- אבחון והערכה עפ”י הצורך:
-
- אבחוני בשלות במעבר מגן לכיתה א’.
-
- אבחון ילדים הזקוקים לשירותי החינוך המיוחדים, עפ”י שיקול דעת פסיכולוג המערכת.
-
- אבחון והערכה עפ”י הצורך:
-
- ייעוץ להורים והדרכות הורים פרטניות בהתאם לכוח האדם הזמין.
-
- פרויקטים טיפוליים:
-
-
- צוות התפתחותי: בריכוז של רכזת הגיל הרך בשפ”ח – קלינאי תקשורת ומרפאה בעיסוק בגני טרום טרום חובה.
-
- צוות טיפול בקשיים התנהגותיים וויסות רגשי: בריכוז של השפ”ח – מנתח התנהגות ומטפלת רגשית הנותנים מענה קבוצתי לילדים ופרטני להורים שילדיהם מטופלים.
-
- קבוצת טיפוליות בבתי הספר.
-
- טיפול פסיכולוגי פרטני וקבוצתי המיועד למגזר החרדי במסגרת פרויקט חומש.
-
- צוות סטודנטים הנותנים חונכות פרטנית לילדי מערכות החינוך בחריש.
-
-
- מרכז “חיבורים”: מרכז טיפולי המשותף לשפ”ח ולמחלקה לשירותים חברתיים ונותן מענה טיפולי לילדים, נוער והוריהם – מסובסד חלקית על ידי העירייה.
כיצד פונים:
עיקר הפניות לשירות הפסיכולוגי-חינוכי בחריש מגיע דרך מוסדות החינוך (בקשה ניתן להפנות לגננת/מורה/יועץ/ת).
